Rhythmic Movement Training International (RMTi ®)

L’approche RMTi ® a été élaborée par Kerstin Linde, une spécialiste suédoise du mouvement. Elle travaille auprès d’enfants et d’adultes atteints de problèmes neurologiques. Kerstin a étudié le rôle des mouvements spontanés du bébé aux différents stades de son développement et ce, depuis la période in-utéro jusqu’à la première année de vie.

Elle rencontra le psychiatre suédois Harald Blomberg dans les années 80. Celui-ci expérimentera ces mouvements avec ses patients. Les résultats étant très satisfaisants, il approfondit ses études sur le rôle du mouvement dans le développement. Mais, il étudie aussi les conséquences du mouvement sur l’apprentissage, les émotions et le comportement.

Moira Dempsey, spécialisée dans l’éducation et le mouvement, a également repris avec succès ces techniques. En 2011, le Dr Blomberg et Moira Dempsey ont publié un livre sur le RMTi ® : “Movements that Heal”. En 2020, Moira Dempsey a publié un autre livre : “Au-delà des ascidies: Un voyage dans l’univers des reflexes”.

Mouvements Rythmiques RMTi ®

Les mouvements rythmiques permettent de reproduire les mouvements que les bébés et les jeunes enfants font de manière automatique et naturelle depuis la naissance et pendant les premières années de leur vie. Ces mouvements s’inspirent d’un des programmes innés propres à l’humain, que le bébé utilise pour arriver à un développement moteur mature. Ils sont fondamentaux pour l’élaboration du mouvement, le contrôle de la tête et le tonus musculaire.

Le bébé obtient ce type de stimulations lorsqu’il est touché et bercé par ses parents et en faisant, seul, des mouvements rythmiques. Il va répéter de façon rythmique des séries de mouvements et ainsi permettre la maturation de ses sens vestibulaire et kinesthésique. Petit à petit, il va se familiariser avec la gravité qui le maintien au sol et pouvoir évoluer avec de plus en plus d’aisance.

Avec la répétition, le système nerveux mature et le bébé passe d’un mouvement maladroit à élaboré et accède à l’étape suivante. Par exemple, lorsqu’il est à plat ventre, il va apprendre à soulever sa tête. Ensuite, il va rouler ses fesses sur les côtés, se mettre en appui sur ses mains et soulever le haut du corps. Puis, il pourra évoluer vers la position à quatre pattes et reprendre d’autres séries de mouvements. Ceux-ci l’amèneront petit à petit à se redresser jusqu’à atteindre la position verticale pour accéder à la marche. Cela, tout en gardant stabilité et équilibre.

Si le bébé n’arrive pas à faire les mouvements rythmiques de façon correcte, cela peut entraver son développement moteur. Par conséquent, affecter son développement cognitif et émotionnel.

Les mouvements rythmiques sont les fondations qui permettent l’intégration des réflexes archaïques chez les bébés, les enfants et les adultes. Ainsi, les consultants en RMTi ® abordent le rôle des mouvements dans l’intégration des réflexes.

Séances de RMTi ®

Pendant les séances, les consultants proposent des séries de mouvements rythmiques. Ces mouvements peuvent être passifs (le consultant bouge le corps de la personne) ou actifs (la personne qui bouge son corps).

Ces mouvements doivent être réguliers, sans effort, coordonnés, fluides et en rythme. Ils ne doivent pas s’accompagner de mouvements involontaires d’autres parties du corps que celles stimulées. S’ils sont saccadés ou manquent de coordination, cela peut révéler une immaturité ou un dysfonctionnement neuro-sensorimoteur. Ce sont des mouvements simples, qui doivent être pratiqués de manière précise et consciente. Ils ont pour but de permettre une maturation efficace du système nerveux et des fonctions motrices.

Lors des premières séances de RMTi ®, beaucoup trouvent difficile la réalisation de ces mouvements avec précision et en rythme. D’ailleurs, certains enfants ont besoin de pratiquer ces mouvements de manière passive pendant un certain temps, avant de parvenir à les faire seuls. Le consultant proposera, selon les besoins des personnes, des mouvements rythmiques et l’intégration de certains réflexes archaïques.

En résumé

RMTi ® est un programme éducatif basé sur le mouvement et les programmes innés du bébé. Il permet un développement moteur mature par stimulation (bercé, touché, etc.) et mouvements rythmiques simples, passifs ou actifs. Si le bébé n’arrive pas ou est empêché de faire des mouvements rythmiques, son développement moteur, cognitif et émotionnel pourra être affecté. L’apport des neurosciences montre le rôle du mouvement dans le développement de l’enfant et son impact sur l’apprentissage, les émotions et le comportement. Le but des mouvements rhytmiques est: relier les différentes parties du cerveau lorsque les connexions n’ont pas été établies au bon moment, accéder à tout son potentiel en établissant les bases neurologiques et améliorer son bien-être.

Rôle fondamental des mouvements rythmiques :

• Maturation du système nerveux
• Maturation du développement moteur
• Améliore la posture
• Harmonise les hypersensibilités

• Intégration des réflexes archaïques
• Contrôle de la tête et du corps
• Maturation kinesthésique
• Tonus musculaire

• Maturation du sens vestibulaire
• Gestion des émotions
• Gestion du comportement